单廊教学楼和中廊教学楼在建设和使用中的优缺点

单廊教学楼和中廊教学楼在建设和使用中的优缺点

过时了。所谓“不带外机的空调”，也就是我们日常实际生活中说的移动空调产品，它的优势特点十分明显，就是关于便携性能和移动操作方面相对而言更为人性化的特点，因此不少家庭都倾向于选择购置不带外机的空调，而不是传统意义上相对更为笨重的产品。

现在有立式空调，壁挂式空调，中央空调，移动空调。

最畅销的有格力云佳，美的，小米，品牌的空调。格力空调拥有智控1赫兹变频技术，采用基于PMV尖端神经网络控制技术的E享键，还有DIY睡眠模式等亮点，大角度立体送风和低至18分贝的运行噪音等特点。

上海市建筑玻璃幕墙管理办法(2018修正)

第一条　（目的和依据）为加强本市建筑玻璃幕墙建设和使用管理，保障社会公共安全，减少光反射环境影响，根据《中华人民共和国建筑法》《物业管理条例》和其他有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条　（定义）本办法所称的玻璃幕墙，是指由玻璃面板与支承结构体系组成的、可相对主体结构有一定位移能力或者自身有一定变形能力、不承担主体结构所受作用的建筑外围护墙。

第三条　（适用范围）本市行政区域内新建、改建、扩建工程和立面改造工程中建筑玻璃幕墙的采用、设计、施工（以下统称为玻璃幕墙工程建设）和已竣工验收交付使用的建筑玻璃幕墙的使用维护（以下统称为既有玻璃幕墙使用维护）及其相关监督管理活动，适用本办法。

第四条　（管理部门）市和区建设行政管理部门按照职责分工，负责对所辖区域内玻璃幕墙工程建设和既有玻璃幕墙使用维护的监督管理。市和区规划行政管理部门按照职责分工，负责所辖区域内玻璃幕墙工程建设的规划控制。市和区环境保护行政管理部门按照职责分工，负责组织所辖区域内玻璃幕墙工程建设的光反射环境影响论证。本市发展改革、房屋管理、市场监管、应急等部门按照各自职责，协同实施本办法。

第五条　（禁止采用玻璃幕墙的范围）住宅、医院门诊急诊楼和病房楼、中小学校教学楼、托儿所、幼儿园、养老院的新建、改建、扩建工程以及立面改造工程，不得在二层以上采用玻璃幕墙。在T形路口正对直线路段处，不得采用玻璃幕墙。第六条　（幕墙玻璃的采用要求）有下列情形之一，需要在二层以上安装幕墙玻璃的，应当采用安全夹层玻璃或者其他具有防坠落性能的玻璃：（一）商业中心、交通枢纽、公共文化体育设施等人员密集、流动性大的区域内的建筑；（二）临街建筑；（三）因幕墙玻璃坠落容易造成人身伤害、财产损坏的其他情形。

采用前款规定玻璃的，玻璃幕墙设计时应当按照相关技术标准的要求，设置应急击碎玻璃。第七条　（行政管理部门的告知）市和区发展改革部门审批、核准建设项目时，应当书面告知建设单位玻璃幕墙工程建设和使用维护的相关规范。市和区规划行政管理部门核定出让土地建设项目规划条件时，应当书面告知建设单位玻璃幕墙工程建设和使用维护的相关规范。

第八条　（规划控制）对拟采用玻璃幕墙的建设工程，规划行政管理部门在审核建设工程设计方案时，应当征求环境保护行政管理部门的意见，对有本办法第五条第二款情形或者采用玻璃幕墙不符合国家、本市相关技术规范的，规划行政管理部门不予通过建设工程设计方案审核。对前款规定的工程，规划行政管理部门应当就建设工程设计方案公开听取公众意见。对有本办法第五条第一款情形或者采用玻璃幕墙与周边环境、建筑风格不协调的，规划行政管理部门不予通过建设工程设计方案审核。

对拟采用玻璃幕墙的，建设单位应当在建设工程设计方案中明确玻璃幕墙的型式，并予以注明。第九条　（结构安全性论证和光反射环境影响论证）对采用玻璃幕墙的建设工程，建设单位应当在施工图设计文件送审前，编制玻璃幕墙结构安全性报告，并提交建设行政管理部门组织专家论证。建设单位应当在施工图设计文件送审前，编制玻璃幕墙的光反射环境影响技术评估报告，并提交环境保护行政管理部门组织专家论证。市建设行政管理部门、市环境保护行政管理部门应当分别建立由符合相关专业要求专家组成的专家库。

专家抽取、回避等规则，由市建设行政管理部门、市环境保护行政管理部门另行制定。第十条　（施工图设计文件的审查）设计单位应当在编制施工图设计文件时，落实结构安全性和光反射环境影响的评估和论证意见。建设单位在申请施工图设计文件审查时，应当提交结构安全性论证报告、光反射环境影响技术评估报告和专家论证报告。施工图设计文件审查机构应当审查施工图设计文件是否满足结构安全和环境保护要求。

施工图设计文件未经审查通过的，建设行政管理部门不予颁发施工许可证。变更玻璃幕墙设计的，建设单位应当将施工图设计文件送原审查机构重新审查。

教学楼的功能和特点

教学楼建筑必须满足学生在教室内对光照、空气及座位舒适、黑板的视觉效果等的基本要求。在给学生营造一个良好的学习环境的同时，还须涉及学生课余活动空间，交通路线、休息场所、安全等方面，采取合理的解决方案，做好对应的建筑设计。

旧教学楼改造宾馆：

1.陶粒砌块的表观密度轻、强度高、隔热保温性能优、收缩率小、吸水率低、抗渗性能强、抗冻性好、防火和耐久性优、隔音吸音效果好、作为隔断墙的砌筑材料还是不错的。2.由于采用轻质高强材料砌筑，所以按你所述尺寸的墙体荷载应该不大，所以能行。

3.由于你的陶粒墙只起到分割空间的作用，感觉在与原有墙体相接的地方凿马牙槎搭接就行了。

当然，为加强墙体稳定，可以考虑在原来墙体栽拉结筋拉结新墙体，但个人觉得没有必要。4.陶粒砌块本身是不错的砌筑块材，在正常砌筑施工中没有明确的特殊要求，施工经验上也未有相关的病害论述。按正常砌筑要求施工，保质保量即可。5.抹灰上需要注意的其实也都正常抹灰工做需要注意的，没有什么特殊之处。

只要抹灰技术熟练，质量好就没问题。6.唯一需要注意的是，陶粒墙的形变比例和现有墙体不同，故相接部位建议采用挂网防裂工艺。这也是在修筑都最容易出现问题的地方。

如果你负责把大学里的教学楼或图书馆变成绿色建筑,你会怎么做

要遵循系统协同性，地域性的原则。绿色建筑设计必定将在建筑行业的未来发展进程中占据一席之地，绿色建筑又称为可持续发展的建筑。

进行绿色建筑设计的前提便是遵循自然生态的客观发展规律、不对环境造成破坏、对现有资源进行充分利用，其融合了建筑、人文、自然等诸多因素，改善了传统建筑工程中存在的高能耗、高污染的现象，提高了建筑自身的健康安全以及宜居的特性，是一种最小程度影响自然生态系统的可持续、可循环、可再生的全生命周期建筑设计。

绿色建筑并不是仅指建筑环境中存在的绿化面积，它更是一种建筑理念，代指在符合人类自身生存要求且不影响建筑周边环境的前提下，充分利用自然资源并以最小的资源及能源代价建造的生态节能的回归自然的建筑。其采用的是最先进的科学技术手段，对建筑及其周边环境进行了最科学合理的安排，使建筑与环境构成了一个和谐的有机组合体。新型设计理念伴随着建筑行业的飞速发展，正在逐渐融入到学校建筑的设计工作当中。当今建筑设计与绿色理念的融合不仅在一定程度上缓解了世界能源危机，也促进了建筑行业的可持续发展。

因此，要加强对绿色建筑设计的研究，提高学校综合教学楼的整体设计水平。

如果你负责将你大学的一座教学楼或图 书馆改造成绿色建筑,你会怎么做

使用钢结构和水性涂料目前钢结构是绿色建筑的代表其次是水性涂料建筑，用水性涂料的建筑物无论在使用寿命上，还是在环保，与安全方面都体现出突出的特点，对于钢结构不仅要考虑工程的承载能力，而且还有考虑生态的承载能力，因此水性涂料自重轻，这点还是由于钢结构的绿色建筑概念：就是指以符合自然生态系统客观规律并与之和谐共生为前提，充分利用客观生态系统环境条件、资源，尊重文化，集成适宜的建筑功能与技术系统的设计，坚持本地化元策，具有资源消耗最小及使用效率最大化能力，具备安全、健康、宜居功能并对生态系统扰动最小的可持续、可再生及可循环的全生命周期建筑设计。因此，减少对地球资源与环境的负荷和影响、创造健康、舒适的生活环境及与周围自然环境相融合是绿色建筑设计的三大特点。