发布时间:2023-03-28 点此:17次
淮开管发〔2011〕113号关于淮安经济技术开发区中小学实施义务教育施教区划分的意见机关各部门,出口加工区管委会,高教园区管委会,留学人员创业园管委会,盐碱科技产业园管委会,空港产业园区管委会(筹),经济发展总公司,高职校,各乡办,市直各分局(单位),各直属企事业单位:为进一步推进义务教育优质均衡发展、促进教育公平,根据省市有关精神,按照就近入学、促进均衡的原则,依据学校布局、办学规模、人口分布等因素,结合全区建设发展现状和规划修编,现对各中小学实施义务教育施教区划分如下: 一、小学 1、淮安市深圳路小学:东至韩泰路,南至厦门路,西至里运河,北至珠海路。 2、淮安市新区实验学校(小学部):东至宁连路,南至宁连路;西面:北至韩泰路,南至里运河;北面:东至珠海路,西至厦门路。
3、淮安市广州路小学:东至飞耀路,南至板闸干渠,西至宁连路,北至深圳东路。
4、淮安市富士康实验小学:东至鸿海路,南至迎宾大道,西至飞耀路,北至深圳东路。 5、淮安市徐杨小学:东至楚涟路,南至二环路,西至宁连路,北面:东至迎宾大道,西至板闸干渠。 6、淮安市南马厂乡中心小学:南马厂乡。 7、淮安市天津路小学:东至通甫路,南至明远路,西至淮海南路,北至运河东路;入驻高教园区的大中专院校、科研院所,并居住在高教园区的教职工子女。
8、淮安市李集小学:枚皋路以南高教园居民区。 9、淮安市李集小学许庄教学点:东至运河东路,南至创业路,西至通甫路,北至运河东路。 10、淮安市张码小学:张码办事处。
二、中学 1、淮安市新区实验学校(中学部):东至广州路,南至宁连路,西至里运河,北至珠海路。 2、淮安市徐杨中学:东至城东路两侧,南至大寨河,西至广州路,北至深圳路。 3、淮安市南马厂中学:南马厂乡。
4、淮安市李集中学:高教园区。
贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人,说同他有姻缘之分,从此经常思念她。南安太守杜宝之女名丽娘,才貌端妍,从师陈最良读书。
她由《诗经·关雎》章而伤春寻春,从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱,两人在牡丹亭畔幽会。
杜丽娘从此愁闷消瘦,一病不起。她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下,嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。其父升任淮阳安抚使,委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。三年后,柳梦梅赴京应试,借宿梅花庵观中,在太湖石下拾得杜丽娘画像,发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。
杜丽娘魂游后园,和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓开棺,杜丽娘起死回生,两人结为夫妻,前往临安。杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘,就告发柳梦梅盗墓之罪。
柳梦梅在临安应试后,受杜丽娘之托,送家信传报还魂喜讯,结果被杜宝囚禁。
发榜后,柳梦梅由阶下囚一变而为状元,但杜宝拒不承认女儿的婚事,强迫她离异,纠纷闹到皇帝面前,杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。
拓展资料:
《牡丹亭还魂记》(简称《牡丹亭》,也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》)是明代剧作家汤显祖创作的传奇(剧本),刊行于明万历四十五年(1617年)。
该剧描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱,竟伤情而死,化为魂魄寻找现实中的爱人,人鬼相恋,最后起死回生,终于与柳梦梅永结同心的故事。
该剧是中国戏曲史上杰出的作品之一,与《西厢记》、《窦娥冤》、《长生殿》合称中国四大古典戏剧。该剧文辞典雅,语言秀丽。
送别诗 1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情。
后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先。 2、王勃 《别薛华》 送进多歧路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。无论去与住,俱是梦中人。 ——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤。
《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。 ——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感,一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗,独标高格。 《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。 ——客居巴蜀之间所写,通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月,远眺江山。留连顾望之状,凄凉寂寞之情自然浮现纸上,夜色深沉冷寂。
寒,着此一字境界全出。 3、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。 当路谁相假,知音世所稀。
只应守寂寞,还掩故园扉。 ——怨怼之中又带有辛酸意味,感情真挚动人,既没有优美的画面,又没有华丽的词藻,语句平淡近乎口语,对偶不工极其自然,言浅意深颇有余味。 4、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——首句写萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。次句意境开阔,孤——衬心境,即景生情,情蕴景中,令人联想到诗人孤介傲岸,冰清玉洁的形象。
含蓄、蕴藉、余味无穷。 《送别》 下马饮君酒,问君何所之君言不得意,归卧南山陲。但去莫复向,白云天尽时。
——送友人归隐,看似语句平淡无奇,细读来却词浅情深,含有悠然不尽之意。 《山中送别》 山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归 ——不写饯别,匠心独运,与他诗不同。把道别作暗场,而写别后的寂寞之感,怅惘之情,离愁,往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密,却只用掩柴扉来表达。
从生活中拾取看似平凡的素材,运用朴素自然的语言,来显示浓厚真挚的感情,往往味外有味,令人神远。 《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
——友人奉命去安西,在渭城送别,前两句点明时间、地点、环境、气氛,写景色调清新,明朗,这是一场深情的离别,却不黯然销魂,相反,倒是轻快而富于情调。三四句是极丰富内涵的一刹那。 5、李白 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
——首句写景兼时令,杨花子规暗含飘零之感,次句写五溪不着悲痛语而悲痛之意自现,过五溪见迁谪之荒远,道路之艰难。后两句抒情,人隔两地难以相从而明月中天千里可共,所以寄愁于明月随风而致。此两句有三层意思,一自己心中充满愁思无可告诉,无人理解只好托于明月,二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到,三是因此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。
通过想象把无情月变成知心人,将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,�。
没有琴行。门面房有,目前较为正规的门面房只有月季花园(小区)沿明远路及承德南路一侧;未来还有金榜花园、学林雅苑等小区以及天津路商业街。
但是这个未来估计要在两年以后。
具体价格还不清楚。
驾车路线:全程约116.7公里
起点:金榜花园
1.无锡市内驾车方案
1) 从起点向正南方向出发,行驶30米,右转进入明远路
2) 沿明远路行驶640米,左转进入承德路
3) 沿承德路行驶610米,右转进入枚乘路
4) 沿枚乘路行驶2.8公里,左转进入北京南路
5) 沿北京南路行驶3.5公里,直行进入长深高速公路
6) 沿长深高速公路行驶40米,直行进入长深高速公路
7) 沿长深高速公路行驶520米,朝宿迁/徐州/连云港方向,稍向右转进入长深高速公路
2.沿长深高速公路行驶760米,过淮安南枢纽,直行进入淮徐高速公路
3.沿淮徐高速公路行驶82.8公里,朝宿迁/新沂/S49方向,稍向右转进入宿迁南枢纽
4.沿宿迁南枢纽行驶510米,过宿迁南枢纽约90米后,直行进入新扬高速公路
5.宿迁市内驾车方案
1) 沿新扬高速公路行驶1.4公里,朝新沂/宿迁高新区/S49/G2方向,稍向右转上匝道
2) 沿匝道行驶,过宿迁南枢纽约680米后,直行进入新扬高速公路
3) 沿新扬高速公路行驶11.2公里,在宿迁(南)/宿豫/泗阳/S325出口,稍向右转进入陆集互通
4) 沿陆集互通行驶1.1公里,过陆集互通,朝泗阳/S325方向,右后方转弯进入S325
5) 沿S325行驶5.9公里,左转
6) 行驶1.9公里,左转进入宿泗线
7) 沿宿泗线行驶50米,右转
8) 行驶1.4公里,右转进入新振线
9) 沿新振线行驶710米,到达终点(在道路左侧)
终点:吴墩
1 �
下一篇:碳纤维电地暖的优缺点都有哪些